Şanlıurfa’da bir lise öğrencisinin okul polisi tarafından darp edildiği iddia edildi. Olay, geçen çarşamba günü Şanlıurfa’nın Eyyubiye ilçesinde bulunan Akabe TOKİ Anadolu Lisesi’nde yaşandı. İddiaya göre, lise öğrencisi E.D, sınıfta telefon oynaması üzerine öğretmeni tarafından idareye bildirildi. Bunun üzerine okul polisi, müdür yardımcısının odasında bulunan öğretmen ve idarecilerin gözü önünde öğrenciyi tekme tokat dövdüğü iddia edildi. Öğrenci ve ailesi, polis ve müdür yardımcısı hakkında şikâyetçi oldu.
E.D.’nin ailesi yaşanan olaylardan büyük üzüntü duyduklarını ifade ederek, öğrencilerimizin güvenliğinden sorumlu olan okul polisinden böyle bir şiddet beklemediklerini belirtti. Anne ve baba, yaşanan şiddet durumu hakkında “üzgünüz, böyle olmasaydı keşke” şeklinde dile getirdi. Öğrencinin hukuk mücadelesi devam ederken, olay Şanlıurfa Valiliği’ne intikal etti. Kamuoyu ise polis hakkında soruşturma başlatılıp başlatılmayacağını merak ediyor.
Bu tür olaylar, öğrencilerin okulda güvende hissetmelerini zedeler. Okul polislerinin, öğrencilerin güvenliğini sağlamakla görevli olduğu düşünülürse, böyle bir olayın yaşanması oldukça endişe vericidir. Eğitim kurumlarında öğrencilere zarar veren kişilerin mutlaka adalet önünde hesap vermeleri gerekmektedir.
Olayın soruşturulması için Şanlıurfa Valiliği tarafından gerekli adımların atılması önemlidir. Polisin görevi, vatandaşların güvenliğini sağlamak ve suçluları yakalamaktır. Ancak, bu görevlerini yerine getirirken hukuka uygun şekilde hareket etmeleri gerekmektedir. Eğer iddialar doğruysa, polis memurunun hatalı davrandığı açıktır ve bu durumun ciddi sonuçları olmalıdır.
Benzer olayların yaşanmaması için okullarda güvenlik önlemlerinin artırılması ve polislerin eğitimine daha fazla önem verilmesi gerekmektedir. Öğrencilerin kendilerini güvende hissetmeleri, başarılı bir eğitim süreci geçirmeleri için büyük önem taşımaktadır. Bu nedenle, okul yönetimi ve ilgili kurumlar tarafından gerekli önlemlerin alınması ve hukukun gerektirdiği şekilde soruşturma yapılması önemlidir.